RPP SUMBER DAYA ALAM

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) 1

Sekolah                         : SMA NEGERI 1 MOJOSARI

Mata Pelajaran              : Geografi

Kelas / Semester           : XI IPS (Sebelas) / 1 (satu)

Standar Kompetensi     : 1.    Memahami Pemanfaatan Sumber daya alam 

Kompetensi Dasar        : 1.1  Menjelaskan Pemanfaatan Sumber daya alam   

Indikator                       :

§  Menjelaskan konsep sumber daya alam

§  Membedakan jenis-jenis sumber daya alam

§  Mengidentifikasi akibat eksploitasi sumber daya alam

§  Mengidentifikasi solusi untuk sumber daya alam

Alokasi Waktu              : 6 x 45 menit

A.      Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu :

Menjelaskan konsep dasar sumber daya alam

Membedakan unsur-unsur sumber daya alam

Mengidentifikasi akibat eksploitasi sumber daya alam

B.      Materi Pembelajaran

1.      Pengertian citra sumber daya alam

2.      Jenis-jenis sumber daya alam

3.      Akibat eksploitasi sumber daya alam

C.      Metode Pembelajaran

   Diskusi

D.      Langkah-langkah Pembelajaran

1.       Kegiatan Pendahuluan

Tanya jawab berbagai hal terkait dengan wawasan siswa terhadap sumber daya alam

2.       Kegiatan Inti

Pertemuan 1

a.              Menjelaskan konsep dasar sumber daya alam

b.             Mengidentifikasi jenis-jenis sumber daya alam

Pertemuan 2

a.              Mengidentifikasi akibat eksploitasi sumber daya alam

3.       Kegiatan akhir

Menanyakan kesulitan siswa selama kegiatan belajar mengajar

Menyimpulkan materi pembelajaran

E.      Alat/Sumber Bahan

Buku Geografi Kelas XII IPS (BSE)

Media gambar yang berhubungan dengan pokok bahasan.

F.      Penilaian

Rubrik Penilaian Diskusi Kelompok

Hari/Tanggal                             : ……………………………………………………..

Topik diskusi/debat              : ……………………………………………………..

Nama Siswa                              : .................................................................................

Aspek yang dinilai	Nilai kualitatif	Nilai kuantitatif		Deskripsi (Alasan)
Kemampuan mengidentifikasi masalah
Kemampuan merumuskan masalah
Kemampuan menganalisis masalah
Kemampuan memecahkan masalah
Kerja sama dalam kelompok
Partisipasi dalam diskusi
Kemampuan mengemukakan pendapat dan menghargai pendapat orang lain
Kemampuan penggunaan bahasa yang baik dalam diskusi
Nilai rata-rata
Komentar

Rubrik Penilaian Karangan

Aspek yang dinilai	Nilai kualitatif	Nilai kuantitatif		Deskripsi  (Alasan)
Pengantar menunjukkan isi
Pengantar disajikan dengan bahasa yang baik
Isi menunjukkan penjelasan dari kutipan/pendapat tokoh
Isi disajikan dengan bahasa yang baik
Penutup memberi kesimpulan akhir terhadap kutipan/pendapat tokoh
Penutup disajikan dengan bahasa yang baik
Nilai rata-rata
Komentar

Kriteria Penilaian:

Nilai kualitatif	Nilai kuantitatif
Memuaskan	4	> 80
Baik	3	68 - 79
Cukup	2	56 - 67
Kurang	1	< 55